CURSO

Administração

ESTRUTURA CURRICULAR

Administração Par037/22 - EC6 - Atual

PROFESSOR

Juliana Aparecida Piccoli Branco

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Práticas Extensionistas

0-19240

2º

2

40

EMENTA

Princípios da extensão universitária. Função acadêmica e social. Práticas extensionistas

integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Oportunizar uma perspectiva da extensão universitária como processo acadêmico envolvendo aluno e professor, num constante intercâmbio com a sociedade, oportunizando uma relação multi, e interdisciplinares entre as partes, refletindo em ações articuladas interferindo na realidade local.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estimular projetos e ou atividades de extensão sob a orientação de um professor, possibilitando novas ações e processos numa perspectiva multidisciplinar. Promover vivencias e a aplicação do conhecimento visando o aprimoramento da autonomia intelectual e acadêmica, assim como o desenvolvimento das questões comportamentais. Compreender e estimular a utilização das tecnologias da informação disponíveis para melhorar a qualificação dos negócios locais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Apresentação da disciplina

02

2

Introdução a prática extensionista

02

3

Desenvolvimento de prática extensionista

02

4

Desenvolvimento de prática extensionista

02

5

Desenvolvimento de prática extensionista

02

6

Desenvolvimento de prática extensionista

7

Desenvolvimento de prática extensionista

02

8

Devolutiva

02

9

Devolutiva

02

10

Devolutiva

02

TOTAL DE HORAS

18 h

Estratégias:

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O aluno deverá se apropriar do conhecimento necessário para desenvolver o projeto E também para aplicação do projeto, avaliar os resultados os alcançados, os desafios enfrentados e as lições aprendidas, e entender o real impacto do projeto no seu campo de aplicação.

HABILIDADES

O aluno deverá demonstrar comprometimento com o projeto e com o que preconiza a extensão universitária. Relacionamento interpessoal, motivação, ética, são atitudes desejáveis no aluno.

ATITUDES

Assiduidade, colaboração com os colegas e participação nas aulas.

OUTRAS

Comprometimento, colaboração e comunicação também serão itens de avaliação.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 1

x

x

x

4

29/08/2024

Avaliação 2

x

x

x

6

28/11/2024

A definir

A definir

A definir

A definir

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

CALDERÓN, Adolfo Ignacio. Educação superior: construindo a extensão universitária nas IES particulares. São Paulo: Xamã Vm Editora E Gráfica Ltda, 2007. 77 p. ISBN 9788575870785

2

CALDERON, Adolfo Ignacio; SAMPAIO, Helena. Experiências universitárias: Experiências solidárias. 2.ed. São Paulo: Olho Dágua, 2001. 149 p. ISBN 858542873-2

3

POZZOBON, Maria Elizete; BUSATO, Maria Assunta. Extensão universitária: reflexão e ação. Chapecó: Argos, 2009. 173 p.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político pedagógico. São Paulo: Libertad Ed. 205 p. (Cadernos pedagógicos do Libertad, 1) ISBN: 9788585819071

2

BRASIL Ministério Da Educação. Extensão universitária: organização e sistematização. Belo Horizonte: Coopmed. 112 p. ISBN: 9788585002916

3

SILVA, Miriam Ferreira da. MENDOZA, Cynthia Carolina González. A importância do ensino, pesquisa e extensão na formação do aluno do Ensino Superior. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 06, Vol. 08, pp. 119-133. Junho de 2020. ISSN: 2448-0959, Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/pesquisa-e-extensao, DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/pesquisa-e-extensao.

4

Proposta de componente curricular específico de extensão para os cursos superior de tecnologia: introdução à prática extensionista

5

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. São Paulo: Atlas, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786559771653.

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