CURSO

Música

ESTRUTURA CURRICULAR

Música Par051/22

PROFESSOR

Isabel Nercolini Ceron

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

História da Música II

0-20080

4º

2

40

EMENTA

Barroco: características musicais, estética e os principais gêneros de música vocal e instrumental nos

séculos XVII e XVIII. Século XVIII: pré-classicismo e classicismo, romantismo. Fontes documentais

e bibliográficas, compositores e obras representativas destes períodos. Práticas extensionistas

integradoras e articuladas de acordo com o perfil do egresso.

OBJETIVO GERAL

Oportunizar uma reflexão e aprofundamento do conhecimento histórico da música nos períodos propostos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Oportunizar aos futuros professores uma reflexão teórico metodológico da apropriação do conhecimento musical de diferentes manifestações culturais; - Compreender criticamente os contextos e os processos de transformação da música no século XVII e XVIII.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Barroco: características musicais, estética e os principais gêneros de música vocal e instrumental

12

2

Música no período Pré-clássico

08

3

O Classicismo na Música do século XVIII

10

4

A música no Período Romântico

10

TOTAL DE HORAS

40 h

Estratégias:AEX - Aula expositiva dialogada; ARM – Aula com Recursos Multimídia; ET – Estudo de Texto; MAC - Mapeamento Conceitual; SE – Seminário.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

O conhecimento será avaliado por meio de trabalhos, apresentação de seminário.

HABILIDADES

Capacidade de integrar-se, relacionar-se e colaborar com o grupo durante todo o processo.

ATITUDES

Será avaliado o grau de interesse, responsabilidade, comprometimento e assiduidade nas aulas.

OUTRAS

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Avaliação 01: Elaboração e apresentação de Mapa Conceitual.

1

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

AVALIAÇÃO 2: Apresentar sobre um compositor

2 e 3

x

x

x

3.0

A definir

x

A definir

Avaliação 03: Plano de Aula trazendo uma proposta de atividade sobre o conteúdo, em pequenos grupos.

4

x

x

x

2.0

A definir

Avaliação Integrativa

----

x

x

x

2.0

25/11/2024

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

BAUER, Caroline Silveira; OLIVEIRA, Simone de. Introdução aos estudos históricos. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595028708.

2

CARPEAUX, Otto Maria. O livro de ouro da história da música: da idade média ao século XX. 3. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. 525 p. ISBN 8500-00-877-6.

3

FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De Tramas e Fios: Um Ensaio Sobre Música e Educação. São Paulo UNESP 2008

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

BENNETT, Roy. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. 80 p. (Cadernos de música da Universidade de Cambridge). ISBN 85-7110-365-8.

2

BURKHOLDER, J. Peter; GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. A history of westhern music. 70.ed. Nova York: W. W. Norton & Company, 2006. 965 p. ISBN 0393979911

3

MED, Bohumil. Teoria da música. 5.ed. Brasília: Musimed, 2017. 420 p. ISBN 85858860201.

4

MONTANARI, Valdir. História da música: Da idade da pedra à idade do rock. São Paulo: Editora Ática, 1988. 86 p. (Princípios) 16688 ISBN 8508030460

5

SADIE, Stanley. The new grove dictionary of music and musicians. 2.ed. Oxford: Grove, 2001. 919 p. ISBN 0195170679

obs: