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Aumente a ponte combinada para enriquecer a aula de educação estética (aderi às "duas inovações" que escrevem épicos e nova jornada nova glória)

O 20º Congresso Nacional do Partido Comunista da China propõe: "Melhorar o grau de civilização de toda a sociedade".Nos últimos anos, instituições culturais públicas, como museus, museus de arte e museus culturais de todos os níveis, trabalham juntos para criar uma sala de aula de educação estética social muito aberta e diversa e interativa, e a função de educação estética se tornou mais proeminente.Sob o estabelecimento e melhorando a tendência dos mecanismos de educação colaborativa social para escolas familiares, como integrar recursos sociais para integrar a educação estética na vida pública?Como expandir a estética social e melhorar a qualidade da educação estética?Hoje, esta edição convidou cerca de três autores para discutir a nova tendência da educação estética social de diferentes ângulos. resultado da lotofácil conc 2234

—— Editor

Museu de Arte- --——

Sementes satticas com clássico clássico

Luo Yuanxin

Como uma instituição cultural que integra exibição, coleção, pesquisa, educação pública e trocas internacionais, o Museu de Arte assume uma importante responsabilidade da estética social e é uma parte importante dos empreendimentos culturais públicos.Como otimizar o conteúdo e o método de educação pública no museu e melhor dar jogo à função dos museus de arte com pessoas educacionais e embelezadas estéticas, sempre foi uma questão importante para a atenção social.

Desde entrar no Museu de Arte todos os dias até "o grande ano no museu", com o desenvolvimento do Museu de Arte, as principais funções do Museu de Arte mudaram de "Centro -se em coleções" para "Centro -Audience" o museu.Uma das funções da educação pública é a distância entre o museu e o público.Desde o planejamento de exposições às palestras do conhecimento até as atividades educacionais de educação pública, etc., a base da educação pública no museu é construída.Como transformar o conhecimento de arte profissional de uma maneira simples em um conteúdo simples e simples que o público pode entender e está disposto a ver é o foco da educação pública no museu de arte.

As obras de arte são o apoio da educação pública.Atualmente, mais e mais museus de arte são baseados no posicionamento do museu, escavar profundamente a coleção do museu, planejar exposições com nova narrativa e adicionar obras para orientar a exposição para concluir a transformação da pesquisa acadêmica em exposições e educação pública .Vale a pena notar que a redação da orientação do trabalho é a base da educação pública, mas muitas vezes não é valorizada.Como reprodução do conhecimento, as palavras -guia devem não apenas ter conteúdo acadêmico, mas também fáceis de entender.Nesse sentido, o Museu de Arte da Academia de Pintura de Pequim conduziu uma exploração correspondente -adquirindo o WeChat Tour na exposição; Linguagem relaxada e planejou -a com base no manual da exposição.Em termos de produção de conteúdo, o Museu de Arte presta atenção especial ao efeito de produção do conhecimento, como o manual de visualização de pais -filho de "Garden Full Qingqing Bai Grass -Um da exposição Cross -Space de Qi Baishi -Diálogo de tempo", que criativamente Compara os trabalhos de Qi Baishi com os clássicos de arte ocidentais de uma maneira mais aprendizado, levam o público a entender as mesmas diferenças entre a arte chinesa e ocidental.

Durante as férias, fornecer ao público uma variedade de atividades de educação pública se tornaram o estado normal da educação pública no museu.Além de exposições, palestras e atividades infantis, muitas galerias de arte estabeleceram uma equipe de voluntários cada vez mais abrangentes para transformar pessoas que amam a arte em trabalhadores que servem o público no Museu de Arte.Desde explicações de exposições, manuscritos, tiroteios em exposições, planejamento de eventos etc., o Museu de Arte abre recursos artísticos mais amplos e recursos humanos para voluntários para permitir que eles aprofundem sua cognição na prática, para que mais "ponte".

O desenvolvimento da Internet expandiu um novo espaço para a educação pública do Museu de Arte.Atualmente, muitos museus de arte offline estão se movendo online. Novas mídias A publicidade e a promoção de vídeos curtos permitem que a beleza o compartilhe para mais público. resultado da lotofácil conc 2234

A educação pública no museu também está tentando um novo modelo de cooperação.Alguns museus de arte realizam ativamente a cooperação da biblioteca, trazendo obras artísticas e conhecimento artístico para o campus, trazendo ricos recursos de educação artística aos professores e compensando a falta de recursos de educação artística na classe; Para cooperar para usar com base em exposições, coleções, etc., a produção de novos conhecimentos é baseada nas vantagens da comunicação das instituições de educação artística para compartilhar a criação de beleza com mais crianças e famílias; Música, dança, drama, etc. Ao mesmo tempo, o "Power of the Art Museum" colidiu com o mesmo tempo.Para a educação pública no Museu de Arte, a educação estética e a popularização da arte são o núcleo, e o modelo de cooperação é apenas um raio que gira em torno desse núcleo.

Construir um museu de arte com infinitas possibilidades tornou -se uma nova tendência.Desde a cooperação entre os museus de arte chinesa e estrangeira até o estudo da forma de intervenção pública na arte, até a "Lei de Ensino de Inquérito", a educação pública no Museu de Arte da China está constantemente expandindo a extensão.No futuro, a educação pública do Museu de Arte definitivamente estará em conformidade com o desenvolvimento do Times e usará o compartilhamento íntimo para espalhar a beleza a um lugar mais distante.

(O autor é o diretor do Departamento de Educação da Academia de Pintura de Pequim)

Comunidade--

Conheça a beleza na porta da casa

Jinjiangbo

A comunidade é o ponto de apoio da inovação e implementação da governança social, e também é o ponto real da estética social.A comunidade em um espaço público com temperatura é uma parte importante para melhorar a qualidade da vida humana e promover a renovação urbana.

Promova a comunidade de educação estética, permita que a arte participe de cultura e ecologia comunitária, construa uma plataforma diversificada de educação estética pública e capacite os serviços públicos da comunidade.Como Pequim, uma série de atividades de construção comunitária foi implementada na área do Old Town Alley. "De Chongyong Street." Micro Garden ", como um caminho de governança para a micro -renovação verde. Enquanto embeleza o ambiente da comunidade, promove o compartilhamento comum da participação pública em espaços públicos, afeta o estilo de vida dos residentes da comunidade com estética da vida e melhora a temperatura social com precisão da governança.Como Xangai, desde 2015, a atividade da "temporada de arte espacial urbana" foi promovida continuamente. em dezenas de comunidades na forma de formas artísticas.Através de métodos de participação interativa, como oficinas de design, acampamentos de obra de arte, salas de aula dos residentes, educação estética infantil etc., o "círculo de vida comunitário de 15 minutos" foi construído na cena e "habitável, adequado para negócios, yiyi, Yixue, Yiyi, Yi Yi, deve ser construído.

A educação estética na nova era de "pessoas centradas" é criada por uma ponte entre verdade, bondade e beleza para fornecer dinâmica nativa para o desenvolvimento inovador.A diversidade de educação estética da comunidade, abrindo as barreiras entre regiões, permite que os moradores se tornem belos alunos, comunicadores, criadores, produtores e consumidores.Por exemplo, a Academia de Belas Artes de Sichuan coopera com a Huxi Street em Chongqing High -Tech Zone para continuar a realizar ensino de currículo, oficinas de educação estética características, exposições de marca, vários seminários e outras atividades da comunidade.Algumas ruas no distrito de Jing'an, Xangai implementou o plano de ação "Happy Homeland, Livable Community" e convidou jovens designers e artistas a realizar jovens programas de temporada de arte criativa, como "Galerias de Construção Residencial", "Green Land Sketches Creative Sketches" e "Festival criativo artesanal da comunidade" para incentivar os moradores mudaram de visitantes para participantes, aproximando -se da distância entre arte e o público.O Museu de Arte de Liu Haisu lançou o "Plano de Artes Públicas de Artes e Comunidade" Su Shanghai · Artes Públicas "e construiu sucessivamente vários museus de arte comunitária para explorar a integração orgânica da transformação espacial, criatividade artística e interação comunitária e criar uma" arte livre de parede museu".Essas atividades de educação estética da comunidade criaram o espaço criativo e humanista "e os Estados Unidos e o Partido Comunista" através do design artístico da temperatura e tentaram transformar a comunidade em uma grande sala de aula estética para orientar a sociedade para formar uma boa moda .Além do tempo e do espaço com beleza a qualquer momento, em qualquer lugar, belas comunidades e belas vidas se tornaram a melhor interpretação do caráter urbano.

Não apenas nas cidades, mais e mais trabalhadores e designers afundaram a educação estética para o campo, inspirando a vitalidade do rejuvenescimento rural com a prática artística vívida.Em Xucun, condado de Heshun, província de Shanxi, artistas e moradores transformam e reparam em conjunto casas antigas e casas antigas, realizam diferentes festivais de arte temáticos para rejuvenescer o campo.Na vila de Shijiezi, no condado de Qin'an, província de Gansu, o artista considera toda a vila como um museu de arte sem parede e limite. e criação de arte separada.No condado de Songyang, a província de Zhejiang, as aldeias tradicionais após a transformação artística se complementam e permitem o desenvolvimento do turismo rural.Essas práticas artísticas estão em cultivo abrangente da cultura do país, ajudam o campo a alcançar a "riqueza espiritual" de maneiras artísticas, explorar novas maneiras de conectar rurais e cidades e fornecer novas idéias para a construção de uma bela construção rural na nova era. resultado da lotofácil conc 2234

A promoção da educação estética nacional é um projeto sistêmico de longo prazo.Como literário e artista, devemos aderir ao conceito de "pessoas centradas", inovar idéias e usar recursos e atender à busca do povo de uma vida melhor com a rica prática de educação estética social.

(O autor é vice -reitor da Universidade de Belas Artes de Xangai)

Palácio juvenil- resultado da lotofácil conc 2234

Deixe a luz da arte iluminar o coração da criança

Guan Xiaolei

Como uma base de educação e atividade representativa de Off -Campus na Nova China, os resultados práticos do Palácio do Adolescente no processo de desenvolvimento do Palácio Juvenil foram apresentados, e a conotação é aprofundada e expandida, de modo que o valor da educação artística das crianças se expandiu de Ensino de arte simples para uma sociedade mais ampla.Como resultado, o Palácio da Juventude ganhou mais atenção social, fornecendo forte apoio ao desenvolvimento da educação estética das crianças.

Para crianças especiais, a educação artística pode desenvolver seu potencial artístico e desempenhar um papel de cura na arte, que pode ser descrito como uma pedra.Como as primeiras organizações de educação e atividade do Campus do país que se concentram na educação artística para crianças especiais, o Palácio da Juventude de Guangzhou inicia a exploração especial para a educação artística infantil desde 1984. Em 1998, a primeira classe experimental de arte infantil especial gratuita foi criada em 1998 .Em 2006, o Palácio da Juventude de Guangzhou estabeleceu oficialmente um Centro de Educação Especial para expandir ainda mais a meta de serviço para vários grupos vulneráveis.Hoje, o Palácio das Crianças montou mais de 50 atividades de interesse escolar e cursos de tratamento artístico para crianças especiais e oferece mais de 20.000 graus livres para crianças e órfãos especiais em Guangzhou.Isso destaca o novo estágio de desenvolvimento na educação artística off -campus, ou seja, percebendo a interação entre "pequena arte" e "Big Society".

A interação entre "pequena arte" e "Big Society" oferece educação artística para crianças com novas conotações: a educação artística se tornou a causa de todas as crianças pequenas, atribui importância à distribuição justa de oportunidades e recursos educacionais, para que possa beneficiar a maioria de crianças; como um espelho refletindo o sol, curando e acalma essas crianças especiais por meios artísticos, para que possam crescer melhor;Cuidado para crianças especiais, ofereça cursos de educação de integração gratuita e cursos públicos e destaque o poder da mesma ressonância de frequência da educação artística e do desenvolvimento social.

Na interação entre "pequena arte" e "grande sociedade", transformar a educação artística infantil em ações sociais com consenso de consenso é a chave.Este consenso inclui muitos aspectos. comunicação.Em resposta a diferentes funções, o Palácio da Juventude de Guangzhou conduziu um design correspondente do curso e abriu uma variedade de cursos de arte.Por exemplo, "Curso de Artes dos Amigos -Classe de arte experimental do Universo Integrada Experimental Artes" através de "crianças comuns" e "especiais" Aprenda aulas de arte, rompem a margem do "coração" e descobrem a Commonity; A prática de bem -estar pública através de expressões visuais, a sala de aula permite que as crianças comuns ajudem as crianças cegas a entender o "mundo" e entender as diferenças na vida; participou em conjunto de crianças especiais e crianças comuns e suas famílias, prática social, etc. Educação com a prática social, fornecendo arte de novas crianças e até educação artística no momento.

O Palácio da Juventude também cooperou com vários lugares para realizar uma variedade de atividades de fusão social, incluindo o festival anual de arte infantil "Beauty Of Fak", e a exposição de arte de fusão infantil em Pequim, Guangzhou, xi ''. e outros lugares.Nessas atividades, mais e mais pessoas começaram a prestar atenção a crianças especiais e participar de atividades de arte para ajudar as crianças a crescer.

As atividades coloridas de educação artística infantil vamos ver que, no momento de focar no treinamento de talentos abrangentes, a educação artística infantil não apenas oferece habilidades para as crianças através do treinamento de arte, mas também ajuda as crianças a entender como cuidar de outras pessoas e da sociedade.Esta é a missão da educação artística infantil no novo período histórico e também condensa os esforços de todos os educadores que se dedicaram a essa carreira.Sob o chamado do amor, a arte está constantemente puxando a distância entre nós e as crianças, deixando -nos perseguir nossos sonhos.

(O autor é vice -diretor do Comitê de Arte da Criança da Associação de Artistas Chineses)

Design de torneamento: Cai Huawei