PLANO DE ENSINO |
2024/2 |
CURSO |
Sistemas de Informação |
ESTRUTURA CURRICULAR |
Sistemas de Informação Par786/17 |
PROFESSOR |
Fernanda Forbici |
DISCIPLINA |
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Nome |
Cód. |
Sem. |
Créditos |
C. Horária |
Sistemas Operacionais |
0-18431 |
5º |
4 |
80 |
EMENTA |
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Arquitetura de hardware. Fundamentos de Sistemas operacionais. Gerência de memória. Gerência de processos. Gerência de arquivos. Compiladores. |
OBJETIVO GERAL |
Compreender conceitos teóricos e práticos da área de sistemas operacionais e sua relação com as diversas arquiteturas de hardware, detalhando seus componentes e serviços, mais especificamente o gerenciamento dos processos, memória, sistemas de arquivos e dispositivos de entrada e saída. Apresentar os principais sistemas operacionais modernos, tanto de código aberto quanto proprietário, suas arquiteturas e principais aplicações. Detalhar o funcionamento e etapas de um compilador. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
Estudar os diversos tipos de arquitetura de hardware, seu histórico e componentes. Definir o que é um sistema operacional e seus componentes básicos. Abordar os principais sistemas operacionais modernos. Entender como funciona o gerenciamento de processos e o desenvolvimento baseado em threads. Entender os mecanismos de gestão de memória e seus tipos. Compreender a organização de sistemas de arquivos e seus tipos. Estudar o gerenciamento de dispositivos de entrada e saída e suas aplicações. Abordar as etapas de funcionamento de um compilador. |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
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UN. |
CONTEÚDOS |
C.H. |
1 |
1.1 Apresentação da disciplina |
2 |
2 |
2 Sistemas Computacionais |
8 |
3 |
3 Hardware |
12 |
4 |
4 Sistemas Operacionais |
18 |
5 |
4 Sistemas Operacionais |
12 |
6 |
6 Processos |
12 |
7 |
7 Arquivos |
8 |
8 |
8 Compiladores |
8 |
|
TOTAL DE HORAS |
80 h |
|
Estratégias:AEX, AGC, AEX, APE, ARM, ED, EX, EC, LAB, TG |
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO |
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CONHECIMENTOS |
Testes de conhecimento, atividades propostas. |
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HABILIDADES |
Eficiência e eficácia das soluções apresentadas para a resolução das atividades propostas. Articula saberes teóricos e práticos para a resolução de problemas. |
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ATITUDES |
Pontualidade, assiduidade, contribuição para o bom andamento das aulas, participação nas atividades propostas, proatividade, trabalho em equipe, responsabilidade, respeito, sigilo profissional, postura profissional, uso das tecnologias em sala somente com foco educacional. |
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OUTRAS |
Seminários |
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DATAS PREVISTAS |
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Avaliação |
Unidades |
C |
H |
A |
Valor |
Data |
Recuperação |
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Sim |
Data |
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Avaliação 01 – Projeto Integrador |
Todas |
x |
x |
x |
3.0 |
A definir |
|
|
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Avaliação 02 – Laboratórios Práticos (processual e continua) |
Todas |
x |
x |
|
4.0 |
A definir |
x |
A definir |
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Avaliação 03 – Seminário |
Todas |
x |
x |
x |
1.0 |
A definir |
|
|
||||
Avaliação 04 – Avaliação de conteúdo |
Todas |
x |
x |
x |
2.00 |
A definir |
x |
A definir |
BIBLIOGRAFIA BÁSICA |
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1 |
SILBERSCHATZ, Abraham. Sistemas operacionais: conceitos e aplicações. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000. 585 p. ISBN 8535207198. |
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2 |
TANENBAUM, Andrew S.; WOODHULL, Albert S. Sistemas operacionais: projeto e implementação. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2000. 759 p. ISBN 857307530-9. |
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3 |
TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. 2. ed. São Paulo: Pearson Education, 2004. 695 p. ISBN 858791857-5. |
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR |
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1 |
BATTISTI, Júlio. Windows server 2008: guia de estudos completo: implementação, administração e certificação. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2010. |
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2 |
MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais. 5. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2288-8. |
|||||||||||
3 |
NEMETH, Evi; SNYDER, Garth; HEIN, Trent R. Manual completo do Linux: guia do administrador. 2.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 683p. ISBN 9788576051121 |
|||||||||||
4 |
SANTOS, Pedro Reis; LANGLOIS, Thibault. Compiladores: da teoria à prática. Rio de Janeiro: LTC, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788521635161. |
|||||||||||
5 |
HENNESSY, John L; PATTERSON, David A. Arquitetura de computadores: uma abordagem quantitativa. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788595150669. |
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obs: |
Para a atenticação do plano de ensino |